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  • 疫情下大学生心理健康教育的"六个着力点"。

     疫情使我们每个人心中,对生命都心存敬畏,对大自然也心存敬畏。生命的意义,在这场没有硝烟的人民战争中,都会引起我们每个人的思考。
    诗和远方,意外和明天。我们真的不知道,哪一个会先来。
    作为大学生思想政治教育工作者,唯有让我们的大学生朋友们看到:唯有爱,才能有明天,唯有风雨,才能见真情。
    无论在人生的道路上,我们经历了些什么?失去了些什么?又得到了些什么?
    一个人应该怎样度过他的一生,这一生中,他应该铭记什么,应该忘却什么?又应该怎样去铭记,怎样去忘记。
    这些都需要我们每个人深深的思考,特别是我们大学生,未来社会主义合格建设者和接班人,今天我就想从疫情下大学生心理健康教育的“六个着力点“,简单阐述一下:
    作为一名思想政治教育工作者,应该怎样做好疫情下大学生心理健康教育呢?
    06
    热爱生命,生命是美好的,每个人有且只有一次生命,无论长短,总的原则是不能虚度,不能延长它的长度,我们就要拓宽它的宽度。

    人的一生,短暂而又漫长。

    生命来来往往, 有长有短,我们不能延长生命的长度,但我们能拓宽生命的宽度。

    无疑,读书便是拓宽生命长度最好的方法之一。

    说到这里想起了小说质数的孤独》。

    作者接受采访时就说过一句:“我在努力让写小说不成为一种发泄”。

    这小说我看得非常有共鸣,不知是不是因为我们气质上有些类似。

    我想我们每个大学生读书的目的也不仅仅只是为了读书而读书,而是为了遇见更好的自己。

    后来我想,我所受到的教育让我的价值观偏向理想,而所占有的资源的贫乏又让我不得不功利。

    也许所有的困扰都来自于理想性和功利性的斗争,而它们所占的比例可能差不多,所以作决定时特别艰难。

    只有当某者占了上风时,才能保持稳定。

    所以我想说的最后一点,便是好好读书吧,读书能够让你们站的更高,看的更远,而不急功近利,读书它能拓宽生命的宽度。

    这是我所讲的疫情下大学生心理健康教育的第六个着力点。

    疫情下大学生心理健康教育的"六个着力点"。
    最后用这段话来做今天的结尾吧:
    正如当下的疫情时期,也许会在未来的某一天被人们所谈起。
    然后感慨当年的自己如何,当年的世界如何。
    时间的残酷,生活的无情,往往让我们手足无措。
    未来如何我们无法预知,也无法左右,我们能做的,只有好好把握每个当下,用心感受每一份真情。
    希望这篇文章能够给我们每个人带去一点思考,带去一点对我是谁?
    我失去了什么?我收获了什么的思考。


    疫情下大学生心理健康教育的"六个着力点"。




    文字丨雷一鸣

    校对丨龙江职业学院  于德

    排版丨黑龙江职业学院  于德洋




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    本篇文章来源于微信公众号: 雷一鸣工作室

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