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这样教育孩子作用大:幼儿园健康游戏教案分享

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健康游戏设计意图:

在幼儿园一日活动的进餐环节中,经常发现有些孩子存在挑食偏食现象,长此以往不但养成了不良的饮食习惯,而且也会影响孩子的正常生长发育。

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“鼓励幼儿不挑食,不偏食,合理搭配,养成良好的饮食习惯”的教学内容与要求,以大班《我是中国人》主题下面的美食文化一课为契机,根据幼儿的年龄特点,设计了本次教学活动。通过创设情境、自主参与、讨论分析、游戏等多种策略,帮助幼儿了解食物的分类和不同食物的营养价值,鼓励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的饮食习惯,同时加入了一些吃自助餐时的文明礼仪学习,为幼儿今后的健康成长奠定坚实的基础。

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活动目标:

1.尝试给食物进行分类,了解不同类别的食物名称。
2.参与体验“快乐自助餐”,初步尝试搭配食物,了解食物的营养价值,懂得不挑食、不偏食,养成良好的饮食习惯。
3.能积极主动的参与活动,体验其中的快乐。

活动准备:

1.自助餐厅环境创设:三张桌子分别摆放主食类、蔬菜类、肉类、海鲜类、水果类、豆制品类、奶制品类
2.材料准备:PPT、食物分类表、小盘子、黑板、音乐、
活动重难点:了解食物的分类,做到合理搭配,鼓励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的饮食习惯。
活动过程:

一、参观自助餐厅,激发参与兴趣
师:欢迎大家来到自助餐厅,这里有很多的美食,等着我们去品尝呢!我们来看看都有什么!

二、观察食物图片并给食物分类

师:刚才我们的自助餐厅里都有哪些美味食物啊?

1.出示食物分类表,请幼儿按照范例,给所有的食物进行分类,教师根据难易程度进行随机指导。

2.教师小结:我们把所有的食物分成了七大类,分别是……,当然,我们平时的生活中还有比这更多的食物,还可以分类。我们一起来享用美食吧!

三、快乐自助餐游戏,理解合理膳食的重要性

1.教师提问,引发幼儿讨论,了解吃自助餐的礼仪:什么是自助餐?吃自助餐要注意什么?
小结:吃自助餐要做到有序、谦让,餐具有序摆放不乱扔,按需取餐,不浪费,不打闹,不大声说笑。

2.游戏“快乐自助餐”,幼儿自由取餐盘,拿食物,并展示在黑板上。

3.看一看,说一说,自己拿了哪些美食。分析讨论,帮助幼儿掌握合理的营养搭配方法。

4.小结:吃自助餐给了大家更多的选择食物的机会,但小朋友一定要注意营养,主食、蔬菜、水果、肉类都要吃一点,这样才能做到营养均衡。

四、游戏“小小厨师”
1.创设游戏情境:今天晚上森林里要举行音乐会,聘请我们小朋友当小厨师,给每位小动物准备一份自助晚餐,它们对晚餐的要求是搭配合理,营养丰富,小厨师们能做到吗?

2.播放轻松的音乐,自制营养晚餐,关注幼儿的行为和食物搭配情况。

3.给小动物们送餐,出活动室。
五、活动延伸

在区域里面创设“自助餐厅”或“小餐厅”,继续了解食物的营养价值,制作“营养餐”,在游戏的过程中逐渐养成良好的生活习惯和饮食习惯。

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小遇有话说

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